Irgendwann habe ich diesen Blog angefangen, weil mir einfach danach war. Nach kurzer Zeit fragte ich mich immer wieder: "Warum habe ich als Lerntherapeutin kaum Lust und Elan über Lernstrategien zu bloggen?" - Nicht über Strategien zur tragfähigeren Wissensvermittlung und auch nicht über Tipps fürs Bearbeiten von Hausaufgaben im Mama-Kind-Setting… Dieser alleinige Blickwinkel war mir da einfach schon zu eng, zu simple, zu flach und ich erlebte ihn auch in meiner Arbeit immer weniger als ausreichend unterstützend. Denn fehlende bzw. nicht tragfähige Lernstrategien sind nur eine Seite der „Schul- und Lernproblemmedaille“. Ich spürte, dass der Fokus sich auch bei mir immer mehr verschob: Von einer rein fachlich-kognitiven Lernförderung zu einer mehr oder weniger ausgeglichenen Mischung dieses Aspektes und einer Stabilisierung unserer emotional-sozialen Regulationsfähigkeiten.Im Zuge der Herausforderung der letzten Jahre spürte ich als Mutter und Lerntherapeutin, dass die Herausforderung
